Inspirer la diversité dans la technologie grâce à l'éducation à l'automatisation avec UiPath et EY Foundation

La diversité est un moteur majeur de l'innovation, et la seule façon de garantir que l'avenir de la technologie est inclusif est d'offrir à chacun, quelle que soit son origine, la possibilité d'acquérir les compétences qui les aideront, ainsi que la société au sens large, à prospérer dans l'avenir de travail.

De plus en plus, cela signifie avoir des compétences en automatisation. Bien que plus de 30% des entreprises britanniques déclarent ne pas disposer de ces capacités. Comme les affaires sont de plus en plus mondiales, il est essentiel que l'inclusivité soit valorisée à mesure que les gens perfectionnent leurs compétences dans ce domaine.

L'automatisation offre un énorme coup de pouce aux entreprises, leur permettant de gagner du temps, de réduire les coûts et d'accélérer le travail. Pourtant, les avantages ne s'arrêteront pas là. Si chaque organisation s'embarque dans un programme d'automatisation, et si ses employés ont les compétences d'horizons divers pour le faire, l'automatisation aura un impact économique et des avantages sociétaux plus larges.

L'autonomisation des travailleurs grâce à l'automatisation des tâches répétitives peut également améliorer la productivité globale, créer des environnements de travail positifs et offrir aux organisations la possibilité d'atteindre des objectifs plus larges de responsabilité sociale des entreprises (RSE), tels que des initiatives environnementales et d'inclusion supplémentaires.

De manière prometteuse, le précédent a été créé avec de grandes entreprises technologiques mondiales et des universités investissant dans les compétences technologiques et la formation des étudiants. Certaines universités ont pour objectif d'avoir un robot pour chaque étudiant et mettent déjà en place des programmes pour transformer ces objectifs en réalités. En aspirant à un monde où il y a un robot pour chaque élève, atteindrons-nous l'objectif d'"un robot pour chaque personne™".

Si nous y parvenons, nous démocratiserons véritablement l'automatisation des processus robotiques (RPA). Ce sera une seconde nature pour les gens lorsqu'ils entreront dans le monde du travail. Les étudiants auront développé, déployé et partagé leurs propres automatisations pendant leurs études ; entrant sur le lieu de travail avec les compétences dont ils ont besoin pour favoriser son adoption.

Nous allons maintenant plus loin en mettant l'accent sur les groupes d'élèves difficiles à atteindre. Cela contribuera à réduire les inégalités, à favoriser l'inclusivité et à stimuler l'innovation future. Nous nous sommes associés à la Fondation EY au Royaume-Uni (Royaume-Uni) pour fournir aux jeunes issus de milieux à faible revenu l'expérience et les connaissances nécessaires pour mieux accéder à une carrière dans le secteur de la technologie, en mettant l'accent sur la façon dont l'automatisation libère la créativité.

Le programme EY Foundation Tech Futures vise à doter les jeunes identifiés comme ayant besoin d'un soutien financier supplémentaire à l'école d'une expérience en entreprise et du mentorat d'employeurs technologiques. Le programme de 10 mois offre aux étudiants une variété de compétences transférables pour les aider à démarrer une carrière dans la technologie ou le domaine de leur choix.

Nous sommes ravis d'avoir rejoint le programme Tech Futures de la Fondation EY, permettant à des jeunes issus de milieux difficiles d'acquérir les compétences nécessaires pour une carrière florissante dans un marché passionnant et en croissance rapide.

La vision et la mission d'UiPath sont de libérer le potentiel humain en responsabilisant les talents, ce qui s'aligne sur l'objectif de la Fondation EY de créer une main-d'œuvre diversifiée bien équipée pour naviguer avec succès dans l'avenir du travail.

Démarrer

L'admission de 20 étudiants de tout le Royaume-Uni (Royaume-Uni) a pris un bon départ au début du mois avec une semaine de formation rémunérée, animée par les principaux dirigeants d'UiPath. Les étudiants ont appris à développer leurs compétences en matière d'employabilité, de leadership et d'autoréflexion grâce aux conseils de 18 membres de l'équipe UiPath, dont Gavin Mee, directeur général d'UiPath pour le Royaume-Uni et l'Irlande, et Andreea Baciu, directrice de la culture d'UiPath.

Les sessions ont porté sur les idées des employeurs, les opérations des personnes, les services professionnels, les médias sociaux et les ventes, entre autres sujets. Les étudiants ont entendu des experts UiPath parler de leur propre parcours professionnel.

Lors des discussions suivantes, il leur a été montré qu'il n'y a pas de méthode prescrite pour entrer dans la technologie, et souvent, plus votre expérience est diversifiée, mieux c'est.

La semaine s'est terminée par un défi de style Dragons' Den conçu pour améliorer la compréhension des étudiants des processus de planification et du travail d'équipe. UiPath a demandé aux étudiants de développer une solution automatisée qui pourrait aider à faire face aux impacts négatifs que le confinement a eu sur la santé et le bien-être des jeunes.

En partant des racines, les étudiants ont construit leur idée holistique :créer un nom d'entreprise, des énoncés de mission, des plans marketing, et enfin livrer un argumentaire de vente à un panel de professionnels de la technologie senior d'UiPath et d'autres partenaires.

Renzo Taal, directeur général EMEA chez UiPath, a déclaré :« Nous avons été très impressionnés par ce que les étudiants ont livré lors de l'exercice Dragons' Den. Leur capacité à faire avancer les choses et leur confiance dans la présentation du terrain et la réponse à nos questions étaient exceptionnelles. C'est formidable de voir l'avenir du secteur technologique déjà défier les idées et innover à un stade aussi précoce."

Vivre l'expérience UiPath avec des stages rémunérés

Le programme s'est poursuivi avec un stage rémunéré d'une semaine chez UiPath, offrant aux étudiants une expérience réelle de travail dans une entreprise technologique. Ils ont rencontré des personnes de toute l'organisation, apprenant ce que font les employés d'UiPath et travaillant sur de vrais défis commerciaux, y compris l'opportunité de construire leurs tout premiers robots logiciels.

Ali, lauréat du Tech Futures Peer Award, a déclaré :« Je n'arrive toujours pas à croire que nous ayons construit mon premier robot ensemble ! J'ai adoré et j'ai hâte de construire et d'en faire plus avec vous à l'avenir."

Au cours des 10 prochains mois, les mentors d'UiPath continueront de travailler avec les étudiants pour identifier leurs prochaines étapes, qu'il s'agisse de poursuivre leurs études universitaires, un apprentissage ou un emploi.

Grâce à des relations continues avec les étudiants, la Fondation EY, UiPath et d'autres partenaires espèrent constituer un vivier de talents plus diversifié à attirer dans le secteur de la technologie. En fin de compte, des initiatives comme celles-ci profitent à l'ensemble du secteur, car diversité et innovation vont de pair.

Vous voulez en savoir plus sur l'impact positif de l'automatisation ? Rejoignez-nous pour notre série de webinaires Automation for Good.

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