Une étude d'Infosys montre pourquoi les jeunes sont préoccupés par le rôle de l'automatisation dans leur avenir

Les recherches montrent que les jeunes sont de plus en plus préoccupés par l'avenir de leur carrière face à l'automatisation.Dans une étude d'Infosys, 1 000 ans...

Les recherches montrent que les jeunes sont de plus en plus préoccupés par l'avenir de leur carrière face à l'automatisation.

Dans une étude d'Infosys, 1 000 jeunes âgés de 16 à 25 ans ont été interrogés par pays en Australie, au Brésil, en Chine, en France, en Allemagne, en Inde, en Afrique du Sud, au Royaume-Uni et aux États-Unis. 40 % s'attendaient à ce que leur emploi actuel soit remplacé par une technologie de pointe au cours de la prochaine décennie.

La majorité des personnes interrogées ont convenu que, face à ces technologies en évolution, le développement de compétences « non techniques » (c'est-à-dire des caractéristiques ou des talents personnels) est important pour les perspectives d'avenir. Environ 80 % des personnes interrogées sur tous les marchés ont également convenu que le développement continu des compétences est essentiel pour réussir.

Quatre jeunes travailleurs sur cinq en Inde et au Brésil ont déclaré avoir confiance en leurs capacités techniques, un sentiment partagé par d'autres personnes interrogées dans les pays développés et en développement. Au Royaume-Uni, 77 % des personnes interrogées ont estimé que leur éducation ne les avait pas préparés aux exigences du monde réel, et 70 % ont déclaré que les perspectives d'emploi étaient pires pour les jeunes aujourd'hui que pour les générations précédentes. Des initiatives se mettent lentement en place pour contrer ce problème, comme le programme de robotique qui sera bientôt disponible pour les étudiants britanniques.

Le Dr Vishal Sikka, PDG d'Infosys, a déclaré à The Engineer :« Les jeunes du monde entier peuvent voir que les nouvelles technologies leur permettront de réimaginer les possibilités de la créativité, de l'innovation et de la productivité humaines. Pour donner à ces jeunes les moyens de prospérer dans cette grande transformation numérique, nos systèmes éducatifs doivent mettre davantage l'accent sur l'apprentissage, l'expérimentation et l'exploration tout au long de la vie, en plus d'intégrer plus fondamentalement l'informatique et la technologie dans le programme."

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