Les tests de QI aident-ils à identifier les meilleurs ?

Les tests de QI aident-ils à identifier les plus performants ? Nous connaissons tous les tests de QI. Qu'on les aime ou qu'on les déteste, ils font encore souvent partie de l'évaluation sur le lieu de travail. Avoir de bons résultats à un test de QI peut faire la différence entre être embauché ou non, ou obtenir cette promotion. Mais cela représente également un danger pour les entreprises. Des décisions critiques sont prises sur la base de tests qui mesurent des concepts sous-jacents qui ne sont pas bien compris. Quelle valeur faut-il accorder aux performances lors d'un test de QI ? Ce n'est qu'en comprenant ce que mesurent les tests de QI que leur pertinence peut être déterminée.

Que mesurent les tests de QI ?
À la base, de nombreux tests d'intelligence mesurent la capacité à « comprendre ». Prenez des problèmes d'analogie avec des mots comme « le chaton est au chat ce que le chiot est à _____ ». Résoudre ce problème implique de comprendre la relation qui existe entre le chaton et le chat, et le chiot et le chien. Résoudre des séries de nombres comme « 3, 6, 9, 12, _____ » implique de comprendre le modèle général des nombres, puis d'appliquer ce modèle général pour déterminer le prochain numéro de la séquence. En bref, pour bien réussir des tests comme ceux-ci, il faut comprendre les principes généraux qui peuvent être appliqués dans différentes situations.

Pensez à une personne « brillante » ou « intelligente » au bureau. Vous savez qu'ils seront capables de comprendre la plupart des idées ou des concepts que vous leur expliquerez. Souvent, ils ont besoin de très peu de formation et peuvent généraliser leurs connaissances d'une situation à une autre. Il n'est pas nécessaire de leur donner des instructions spécifiques pour chaque tâche. Au lieu de cela, la formation consistera en quelques objectifs abstraits, puis ils utiliseront différentes actions dans différentes situations pour atteindre ces objectifs avec souplesse.

Lorsque les tests d'évaluation sont donnés à différentes personnes, on constate souvent que certaines sont toujours bonnes à comprendre. Cela peut être vrai même lorsque les situations sont très différentes, comme les problèmes d'analogie de mots et de séries de nombres donnés ci-dessus. Les personnes qui réussissent bien les problèmes d'analogie de mots ont également tendance à bien réussir les problèmes de séries de nombres. Comment le cerveau humain est capable de faire cela a été l'une des questions clés auxquelles la psychologie a été confrontée. Les statistiques ont montré que les personnes qui obtiennent de bons résultats sur ces types d'éléments ont également tendance à bien performer dans des situations de travail qui impliquent de la compréhension. C'est ce qui rend les tests de QI utiles.

Progrès récents dans les sciences du cerveau
Lorsque nous entendons dire que quelqu'un a un QI élevé, il est tentant de penser que son cerveau a une capacité « magique » pour comprendre ou résoudre n'importe quel problème. Cependant, on constate que la compréhension à l'âge adulte est due aux connexions entre les neurones. Mais il ne s'agit pas simplement d'avoir plus de connexions neuronales. En fait, c'est le contraire qui est vrai :les personnes avec un QI plus élevé auront en fait moins de connexions ! Avoir moins de connexions signifie que les informations non pertinentes peuvent être filtrées, ce qui permet de voir les points communs entre les situations.

Le cerveau obtient moins de connexions grâce à l'expérience de l'enfance. Les connexions sont progressivement élaguées au cours de l'enfance en réponse à l'expérience. En d'autres termes, la capacité de comprendre est due à un processus d'apprentissage. L'expérience avec des abstractions pertinentes dans l'enfance conduit à la capacité de comprendre ces abstractions à l'âge adulte. Le cerveau de certaines personnes est meilleur dans ce processus que d'autres, ce qui leur permet d'avoir un QI plus élevé.

QI contre expérience sur le lieu de travail
Mais que se passe-t-il si une personne au QI élevé n'a pas eu d'expérience d'enfance pertinente dans un domaine ? Bien qu'ils puissent obtenir des résultats élevés à un test de QI, leur cerveau n'aura pas les bonnes connexions pour comprendre le domaine. Cela signifie qu'ils devront mémoriser les étapes et les procédures appropriées, tout comme quelqu'un avec un QI inférieur qui manque également d'expérience pertinente.

À l'inverse, que se passe-t-il si une personne avec un QI inférieur a une expérience d'enfance pertinente ? Imaginez si quelqu'un avec un QI plus faible grandissait en vendant des marchandises au coin de la rue et en interagissant avec les clients, tandis qu'une personne avec un QI plus élevé qui passait toute son enfance à étudier à la maison. Dans ce cas, la personne avec le QI le plus bas est susceptible de mieux performer dans les postes de vente et de marketing et en relation avec les clients. Bien que l'enfant au QI plus élevé ait pu avoir un potentiel plus élevé, son manque d'expérience l'a empêché de transformer ce potentiel en capacité. Dans ces cas, le test de QI n'aide pas à identifier les meilleurs.

Implications pour l'évaluation
Ce que cela nous dit, c'est que le QI n'est pas une mesure directe de la capacité à comprendre. Lorsqu'un travail nécessite des compétences telles que celles impliquées dans les travaux scolaires, une personne avec un QI plus élevé peut obtenir de meilleurs résultats lors de l'évaluation. Cependant, dans d'autres situations, l'utilisation d'évaluations qui reflètent les tâches en cours d'emploi est susceptible d'être la plus précise pour évaluer les exigences spécifiques du lieu de travail et le potentiel futur. Ainsi, même si les tests de QI peuvent être efficaces, il faut être prudent avec leur utilisation. Ce n'est que dans certaines situations qu'ils sont utiles.

À propos de l'auteur :
Dennis Garlick a obtenu son doctorat. en psychologie en 2003 et est actuellement chercheur postdoctoral à l'Université de Californie-Los Angeles. Son nouveau livre, « Intelligence and the Brain :Solving the Mystery of Why People Differ in IQ and How a Child Can Be a Genius », a été salué comme une avancée scientifique majeure, fournissant enfin une explication convaincante du fonctionnement du cerveau et des raisons pour lesquelles les gens diffèrent dans le QI. Il est également disponible pour parler et consulter. Plus de détails sur son livre et ses coordonnées sont disponibles sur www.intelligenceandthebrain.com.