Combler l'écart de main-d'œuvre dans le secteur manufacturier :l'éducation est un moteur de réussite

Tome 29 | Numéro 1

La campagne « Make it in America » de l'IACMI s'attaque aux déficits de main-d'œuvre et de compétences dans le secteur manufacturier grâce à une éducation et une formation rationalisées.

Par Justin Brooks, directeur adjoint du développement de la main-d'œuvre, IACMI – The Composites Institute.

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Le développement et la formation de la main-d'œuvre restent l'une des principales contraintes pour l'industrie manufacturière, laissant souvent les entreprises avec plus de questions que de réponses. Récemment, cette incertitude s'est accrue en raison de facteurs tels que les technologies émergentes et les initiatives de relocalisation, qui ont ouvert de nouvelles opportunités mais ont également introduit de nouveaux défis. La question principale est désormais simple :comment pouvons-nous avancer rapidement et à grande échelle ?

Comprendre le casse-tête de la main-d'œuvre

Pour trouver la réponse, nous devons d'abord comprendre les problèmes. Le bassin de main-d'œuvre peut être divisé, de manière générale, en deux groupes :une main-d'œuvre établie qui doit moderniser ses compétences et une nouvelle main-d'œuvre qui doit être attirée et intégrée.

« Amélioration des compétences » ou « écart de compétences » est une expression que vous avez probablement souvent entendue ces derniers temps. Cela fait référence au fait que les travailleurs existants ont besoin de nouvelles compétences pour suivre l'évolution rapide de la technologie. D'ici 2025, un nombre record de travailleurs atteindront l'âge de la retraite. Formé à une époque où la technologie était à un stade précoce, ce segment de la main-d'œuvre a développé de solides compétences pratiques en mécanique. À mesure que l'industrie passe au numérique, les entreprises manufacturières du pays adoptent de nouvelles technologies telles que l'automatisation pour accroître leur efficacité et améliorer leur préparation à l'avenir. Investir dans les nouvelles technologies est, à certains égards, la partie la plus facile. Trouver et former des travailleurs pour l'utiliser efficacement prend du temps. Dans une enquête Deloitte de 2025, « doter les travailleurs des compétences et des connaissances dont ils ont besoin pour maximiser le potentiel de la fabrication et des opérations intelligentes » était une préoccupation majeure pour plus d'un tiers des entreprises manufacturières interrogées.

À l'opposé du spectre de la main-d'œuvre, l'industrie doit de toute urgence combler le « déficit de main-d'œuvre » en attirant une nouvelle génération de travailleurs. Malgré les rapports indiquant un déclin à court terme des emplois dans le secteur manufacturier, les économistes prédisent que le secteur manufacturier aura besoin de 3,8 millions de travailleurs supplémentaires d'ici 2033. Dans l'état actuel des choses, l'industrie risque de manquer de 1,9 million de travailleurs pour répondre à ce besoin, ce qui pourrait compromettre la compétitivité de notre pays en sapant notre capacité à fabriquer des objets et des infrastructures de tous les jours.

Les deux types de travailleurs présentent des défis uniques pour l'industrie. Heureusement, des solutions pratiques sont déjà mises en œuvre dans l'industrie et l'éducation, et la dynamique est réelle.

Instructeur METAL enseignant à un étudiant le processus de coulée du métal.

Éducation : le pont vers le futur

La solution pour soutenir l'ensemble des travailleurs dépend de l'éducation et de la formation, qui ont fait de grands progrès au cours des cinq dernières années. Qu'il s'agisse d'un nouvel outil numérique, d'une innovation en science des matériaux ou d'un nouvel équipement, de nouveaux modules d'éducation et de formation sont en cours de développement.

Ce qui est encore mieux, c'est qu'il est mis en œuvre à la fois par l'industrie et le monde universitaire. Une enquête récente menée auprès de 600 entreprises manufacturières a révélé que 53 % des personnes interrogées ont créé des modules de formation en interne, tandis que 43 % utilisent des cours de formation dispensés par des fournisseurs externes. Cela devrait encourager toute personne intéressée à rejoindre le secteur manufacturier, car cela démontre un engagement envers le développement des employés et un désir d'améliorer les compétences de la main-d'œuvre. C'est également un signal discret indiquant que les entreprises sont prêtes à évoluer vers une fabrication intelligente et à s'éloigner complètement des approches traditionnelles qui ne correspondent plus aux équipements et aux attentes d'aujourd'hui.

Cependant, la formation dirigée par les entreprises ne constitue pas une solution complète. Toutes les entreprises manufacturières n'ont pas les ressources nécessaires pour développer et maintenir des programmes de formation internes ou un excédent de main-d'œuvre qui leur permettrait d'envoyer leurs travailleurs à l'école pour poursuivre leurs études. De plus, à mesure que le secteur manufacturier continue d'évoluer et d'adopter de nouvelles méthodes et technologies, de nouvelles formations seront toujours nécessaires. Par conséquent, les fournisseurs externes qui proposent des formations et dispensent des cours sur la fabrication moderne doivent intensifier leurs efforts et jouer un rôle plus important et proposer une formation rapide, accessible et adaptée à l'emploi.

Apprentissage moderne pour une fabrication moderne

L'abandon des « anciennes méthodes » n'est pas uniquement une exigence dans les ateliers. C'est tout aussi important pour la façon dont nous parlons des cheminements de carrière dans le secteur manufacturier en classe. Il est de plus en plus important de lutter contre les stéréotypes obsolètes qui ne décrivent pas fidèlement les installations de fabrication modernes, ce qui nuit au recrutement et dissuade les nouveaux talents. Cette conception du travail industriel comme étant « sale, sombre et dangereux » a conduit des générations de personnes à éviter le secteur manufacturier comme cheminement de carrière, créant la pénurie de main-d'œuvre que nous connaissons aujourd'hui.

Les établissements universitaires et les enseignants tiers reconnaissent de plus en plus leur rôle dans l'élaboration de l'enseignement manufacturier. Ils ont développé des cours immersifs axés sur la propreté, la technologie avancée et la sécurité, complétés par des formations modernes en ligne et en personne pour améliorer l'accessibilité et la rétention. Les enseignants mettent l'accent sur l'accessibilité du contenu pour attirer les nouvelles générations, et cette approche donne des résultats positifs. Contrairement aux générations précédentes, la génération Z a été exposée à de nombreuses informations sur le secteur manufacturier dès son plus jeune âge, ce qui rend l'apprentissage plus engageant et plus accessible. Ce changement est souvent considéré comme un facteur clé à l'origine du « boom des cols bleus » actuel au sein de la génération Z.

Ces plates-formes éducatives modernes utilisent également une vitesse améliorée. Conformément aux principes de commodité et d'accessibilité, les enseignants ont adopté le microlearning. Cette approche engageante permet d'acquérir des compétences à fort impact sur une période plus courte et au rythme souhaité par l'apprenant, contrairement aux cours traditionnels qui peuvent durer des mois. Le microlearning propose des cours qui peuvent être complétés en quelques semaines seulement. Ces programmes visent à fournir une entrée rapide dans l'industrie ou de nouveaux rôles, permettant aux étudiants de rejoindre le marché du travail plus tôt et de commencer à gagner de l'argent, ou à aider les travailleurs actuels à évoluer vers différents postes sans s'éloigner du travail pendant de longues périodes.

Réussissez en Amérique

En décembre 2025, l'IACMI – The Composites Institute – a lancé « Make it in America », une campagne de sensibilisation nationale visant à sensibiliser aux opportunités d'emploi dans le secteur manufacturier et à s'attaquer de front aux déficits de main-d'œuvre et de compétences. La campagne s'appuie sur les deux programmes de développement de la main-d'œuvre de l'IACMI :America's Cutting Edge (ACE) et Metallurgical Engineering Trades Apprenticeships &Learning (METAL). Ces programmes utilisent des cours de micro-apprentissage pour sensibiliser les étudiants à divers aspects de la fabrication, y compris les nouvelles technologies et techniques largement utilisées. Par exemple, le dernier cours d'ACE, Smart Manufacturing, enseigne aux étudiants les jumeaux numériques, l'apprentissage automatique et l'Internet des objets (IoT) industriel. Grâce à ces cours, les étudiants acquièrent les bases et les compétences de fabrication modernes grâce à des cours en ligne, puis acquièrent une expérience pratique dans un environnement de magasin.

Un élément clé de cette campagne est qu'une fois que les étudiants comprennent les opportunités de carrière dans le secteur manufacturier, ils peuvent s'inscrire directement aux cours ACE ou METAL sans frais. Avec ces plateformes, l'IACMI vise à éliminer les barrières entre les travailleurs potentiels et les opportunités d'emploi, afin que chacun ait une chance de réussir et de se développer. Pour les employés actuels, ces programmes offrent une formation gratuite pour apprendre rapidement de nouvelles technologies et équipements. Pour les jeunes adultes qui explorent des options de carrière, c'est une opportunité d'acquérir des compétences industrielles sans accumuler de dettes d'emprunt.

Cette campagne de sensibilisation est soutenue par plus de 50 partenaires industriels et établissements universitaires, englobant à la fois de grandes universités et des collèges communautaires locaux, offrant des options sur les marchés régionaux à l'échelle nationale. En collaboration avec ce réseau, l'IACMI continue de développer un nouveau programme qui s'aligne sur les réalités d'aujourd'hui et exploite le même équipement que celui utilisé dans les ateliers. À la fin d'un cours, les étudiants ont la possibilité de interagir avec des entreprises locales, après avoir acquis des compétences immédiatement applicables.

Le message de la campagne, « Faites-le en Amérique », a deux significations. Premièrement, cela représente l'acte physique de fabriquer quelque chose. La fabrication est destinée aux acteurs, c'est-à-dire aux personnes qui aiment utiliser leurs mains et leur esprit pour créer. Le travail d'aujourd'hui semble plus high-tech qu'il y a une génération, mais son cœur reste le même :créer des choses, résoudre de vrais problèmes et construire ce qui va suivre. Deuxièmement, « Réussir en Amérique » fait référence à la carrière que vous pouvez faire vous-même. Il n'y a jamais eu de meilleur moment pour entrer dans l'industrie. La transformation numérique dans le secteur manufacturier ouvre des voies sans précédent. Les opportunités sont là, attendant d'être saisies.

L'avenir du secteur manufacturier dépend en grande partie de l'éducation et de la manière dont nous parlons des carrières dans le secteur manufacturier. Grâce à « Make it in America », nous nous efforçons de changer les vieilles idées, de remettre en question la pensée conventionnelle et de constituer une main-d'œuvre qualifiée qui propulsera l'industrie manufacturière américaine vers un avenir plus brillant, plus propre, plus sûr et plus productif. L'opportunité est là :saisissons-la.

Pour plus d'informations sur "Make it in America", veuillez visiter makeit.org.

À propos de l'auteur :
Justin Brooks gère les initiatives de développement de la main-d'œuvre de l'IACMI, supervisant la stratégie et assurant la coordination avec les établissements d'enseignement, les partenaires industriels et les agences gouvernementales.