Comment l'IoT peut-il aider les enfants atteints de TSA à apprendre et à jouer ?

Aux États-Unis, environ un enfant sur 54 est diagnostiqué avec un trouble du spectre autistique (TSA), un trouble neurologique et du développement qui affecte la capacité de communiquer et d'interagir socialement. Afin d'améliorer la communication et l'interaction, l'Internet des objets (IoT) ainsi que des programmes et applications dédiés sont continuellement développés, explique Jocelyn Brown.

Dès 2013, des recherches publiées par l'Institute of Electrical and Electronics Engineers ont révélé qu'un système basé sur la technologie IoT et P2P (personne à personne) soutenait l'apprentissage et améliorait la qualité de vie des enfants atteints de TSA. Les résultats ont montré que les enfants ont acquis de nouvelles compétences et ont montré une plus grande concentration tout en étudiant avec l'aide de la technologie IoT.

Quoi les qualités rendent l'IoT attrayant pour les enfants autistes ?

L'IoT a la capacité d'aider les parents à contrôler et à gérer les environnements. En plus de faire partie de programmes d'apprentissage spécialisés, il peut également opérer sa magie à la maison, en aidant à créer un lieu de calme où les stimuli visuels et auditifs ne submergent pas un enfant. Ainsi, les parents d'enfants atteints de TSA font attention à choisir des jouets pour enfants appropriés en termes d'objectifs éducatifs, d'intérêts et, bien sûr, d'âge.

Il existe de nombreux jouets destinés aux enfants atteints de TSA, dont beaucoup dépendent d'une connexion réseau. Ceux-ci peuvent être utilisés pour des jeux de rôle, des divertissements ou pour se détendre. L'IoT peut aider avec des fonctionnalités externes telles que l'éclairage ambiant, la musique relaxante à la demande et l'installation de murs 3D ou tactiles que les enfants aiment toucher et avec lesquels interagir.

Portable technologie

De nombreux appareils portables connectés peuvent aider les enfants atteints de TSA à se frayer un chemin tout au long de la journée avec un plus grand sentiment de sûreté et de sécurité. Par exemple, Google les lunettes ou le logiciel de reconnaissance faciale intégré aux lunettes captent les signaux faciaux et les traduisent d'une manière que le porteur ne peut pas faire seul. Un autre appareil brillant est Reveal, qui est un bracelet qui convertit les réactions émotionnelles (fréquence cardiaque élevée, transpiration, changements de température corporelle) en avertissements à un parent qu'un enfant commence à se sentir stressé. La technologie comble le fossé entre l'émotion et l'expression de plusieurs manières puissantes.

Mobile outils de divertissement

Les outils mobiles peuvent également combler le fossé entre l'éducation et le divertissement. Les recherches de Juan Pablo Hourcade ont révélé que les applications créées pour les enfants autistes et axées sur des sujets tels que le dessin et la musique aidaient les enfants à associer l'interaction en personne au jeu. Les chercheurs ont découvert que les enfants avaient des sentiments positifs lorsqu'ils utilisaient des comprimés parce qu'ils n'étaient pas inquiets de l'apparition de personnes inattendues.

De plus, le fait qu'il n'y ait pas de bonne ou de mauvaise façon d'utiliser les applications a permis aux enfants d'explorer les applications et de s'exprimer librement en l'absence d'anxiété ou de peur du jugement. Les activités utilisant des applications pour tablettes tactiles multipoints ont également favorisé un meilleur comportement social.

L'IoT aide les enfants autistes de plusieurs manières, depuis l'apprentissage des matières STEM jusqu'à l'aide à l'interaction sociale. La technologie connectée et la domotique peuvent également aider à créer la bonne ambiance, les enfants recevant les sons, l'éclairage et la chaleur dont ils ont besoin pour se sentir calmes. Enfin, les appareils mobiles peuvent être utilisés pour fournir aux enfants une multitude d'applications grâce auxquelles ils peuvent en savoir plus sur les signaux sociaux et la communication.

L'auteur est Jocelyn Brown, rédactrice technique indépendante.