De l'eau pour tous travaille avec DigDeep pour apporter de l'eau potable aux écoles ayant des besoins spéciaux

Lorsque les enseignants de la St. Michaels Association for Special Education (SMASE) ouvrent les robinets, ce qui sort ressemble à peine à de l'eau. Le liquide odorant est dense avec des particules troubles, le colorant en jaune, marron et même noir.

"Notre eau ressemble au noir, comme l'encre de la pieuvre", a déclaré Brianna Tsosie, étudiante au SMASE.

L'eau potable est un droit humain, et c'est particulièrement crucial au SMASE, une école qui dessert 30 adultes et 24 élèves ayant des besoins spéciaux qui, en raison de défis tels que l'autisme non verbal, les déficiences orthopédiques et les «handicaps multiples» (non verbaux et non verbaux). -ambulatoire), ne peuvent pas participer aux salles de classe traditionnelles et nécessitent des soins médicaux spécialisés.

"Il est choquant que les élèves les plus vulnérables n'aient pas accès à l'eau", a déclaré Jessie Gross, éducatrice spécialisée au SMASE. « Leur droit à l'eau potable devrait être quelque chose avec lequel ils n'ont pas à lutter. Cela me touche quand je pense à mes étudiants… à quel point ils sont médicalement fragiles, à quel point leur système immunitaire est compromis. C'est horrible de penser à ce qui se passerait si jamais cette eau pénétrait dans leur corps."

Malgré le danger que représente l'eau, les élèves parcourent jusqu'à 200 miles pour accéder à l'école, la seule du genre sur la réserve Navajo à Window Rock, en Arizona. Les parents envoient leurs enfants à l'école parce qu'ils n'ont pas le temps, les ressources ou l'expertise pour s'occuper des élèves. En raison des problèmes d'eau à l'école, les élèves et les enseignants doivent transporter chaque jour de l'eau en bouteille dans les salles de classe pour boire, se laver et nettoyer le matériel médical sensible.

L'eau du robinet à SMASE approche des niveaux dangereux de plomb et d'arsenic, qui peuvent augmenter de temps à autre. L'eau contient également des niveaux élevés de fer, de calcium, de sulfate et de matières organiques en décomposition, qui provoquent une odeur et une couleur distinctes. Pour compenser, l'école dépense près de 3 000 $ en eau en bouteille chaque année.

"Ne pas avoir d'eau du robinet rend un travail difficile encore plus difficile", a poursuivi Gross. «Quand je manque d'eau en bouteille dans ma classe, je cours frénétiquement d'un bâtiment à l'autre pour essayer d'obtenir suffisamment d'eau pour donner à une élève son 14 heures. Médicaments. Il est déjà 2h15. C'est très stressant."

L'école s'est récemment associée à DigDeep, la seule organisation mondiale de l'eau travaillant aux États-Unis où des millions d'Américains n'ont toujours pas d'eau courante propre à la maison, pour construire un système de traitement de l'eau.

Avec l'aide de DigDeep et les dons d'organisations telles que le programme Water for All d'Atlas Copco, l'école a atteint son objectif de financement et peut commencer à travailler sur une solution permanente pour fournir de l'eau potable.

L'eau pour tous travaille souvent dans des communautés du monde entier pour fournir un accès à l'eau sanitaire, mais parfois le besoin est tout aussi grand dans notre propre arrière-cour. Découvrez comment vous pouvez soutenir Water for All et continuer à apporter de l'eau sanitaire à des enfants comme Brianna et ses camarades de classe au SMASE.